Om Empati

Projekt REDE utgår från forskning och projekt från flera håll i världen. Ett nyckelbegrepp är emotionell intelligents (EQ) som Daniel Goleman, doktor i psykologi och vetenskapsjournalist, lanserade i mitten av 90-talet i sin bok "Känslans intelligens" (Emotional Intelligence). Med emotionell intelligens menas en mängd olika begåvningar som tillsammans är avgörande för en människas sociala och känslomässiga förmåga i livet.

Grundläggande för den emotionella kompetensen är att själv kunna iaktta och hantera sina känslor, att uppfatta andras känslor och kunna skapa och bevara relationer. Två av de viktigaste aspekterna i "Känslans intelligens" är att den emotionella intelligensen behöver utvecklas redan hos små barn och att mycket av vår känsla för moral och etik bygger på detta.

Att se och förstå djurens behov, till exempel av mat, närhet, skötsel, rastning och att själv ta aktiv del i detta, är avgörande steg i barnets utveckling. Om man vill skapa bästa förutsättningar för positiva relationer mellan djur och människa och människor emellan framstår emotionell intelligens som ett nyckelbegrepp.

Helhetssyn

Gene Myers är lärare och forskare i människans utveckling, miljö och ekologi. En av grundtankarna i boken "Children and animals" är att vi behöver utveckla förståelse för allt levande i relation till oss själva för att finna vår plats här på jorden. Det är nödvändigt att stärka medkänslan för andra arter och naturen för att få ett etiskt tänkande som innefattar alla levande varelser och hela den omvärld vi lever i. Därför måste barnets tankar respekteras och barn behöver få erkännande och stöd för sina känslor om att det är fel att göra djur illa.

Djurs betydelse i barns utveckling

Gail F. Melson, som är professor i barns utveckling och familjeförhållanden, menar i sin bok "Why the wild things are" att det är förvånande att forskningen fram till helt nyligen fullständigt förbisett betydelsen av djur i barns utveckling. Det är här i tidig ålder som förståelsen och intresset för djurs välfärd och vårt ansvar gentemot allt levande grundläggs. Hon menar att djur ofta har en avgörande inverkan på barnet. För barnet som inte kommit så långt i kulturell påverkan kan djur ofta vara den ärligaste och enklaste relationen.